-
Jakarta, 17 Mei 2013
Yang Terhormat
Bapak/Ibu Orang Tua/Wali Murid Kelas VI
SD Islam Al-Azhar 8 Kembangan
Ditempat
Assalamu'alaikum Wr.Wb.
Teriring salam ta'dzim kami sampaikan, semoga Bapak/Ibu selalu dalam bimbingan serta diberikan kemudahan oleh Allah SWT dalam melaksanakan kegiatan sehari - hari.
Bersama ini kami informasikan bahwa, pelaksanaan kegiatan Perpisahaan untuk murid Kelas VI tahun pelajaran 2012/2013 Insya Allah akan dilaksanakan pada:
Hari : Selasa-Rabu, 21-22 Mei 2013
Waktu : Berangkat (Selasa, 21 Mei 2013 pukul 06.00) Tiba di SDI Al-Azhar 8 (Rabu, 22 Mei 2013 )
Tempat : Wisata Agro Incarla, Cibodas
Kegiatan ini diikuti oleh seluruh murid kelas VI. Untuk itu kami lampirkan data perlengkapan yang harus dibawa oleh anak serta rundown kegiatan Perpisahaan Kelas VI.
Demikian pemberitahuan ini kami sampaikan, atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih.
Billahit taufiq wal hidayah
Wassalamu’alaikum Wr Wb
PERLENGKAPAN PESERTA PERPISAHAAN KELAS VI
WISATA AGRO INCARLA, 21 - 22 MEI 2013
SDI AL-AZHAR 8 KEMBANGAN
DAFTAR PERLENGKAPAN
- Perlengkapan Mandi (Handuk, sabun, shampo, sikat gigi dan pasta gigi) (1 Set)
- Baju Tidur (1 Set)
- Baju Olahraga (1 Set)
- Baju Ganti (1 Set)
- Perlengkapan Shalat (Mukena untuk putri & sarung untuk putra) (1 Set)
- Sandal Karet (1 pasang)
- Payung/Jas Hujan (1 Buah)
- Obat - obatan pribadi (Jika ada)
- Snack Pribadi
- Kado harga min. Rp. 25.000,- dibungkus dengan kertas koran (untuk acara tukar kado)
Note :
1. Datang tepat waktu.
2. Di wajibkan peserta / anak - anak kelas VI berangkat menggunakan
Kaos dan Jaket angkatan.
Sepatu Kets
RUNDOWN ACARA PERPISAHAAN KELAS VI Waktu Acara Selas, 06.00 - 06.20 Kumpul di sekolah/absensi 06.20 - 06.30 Pelepasan dari Kepala Sekolah dan doa 06.30 - ........ Berangkat menuju Wisata Agro Incarla 06.30 - 10.30 Tiba di lokasi Wisata Agro Incarla 10.30 - 12.00 Pembagian kamar 12.00 - 13.30 Makan siang dan Shalat Dzuhur 13.30 - 14.00 Pembukaan dan pembagian group 14.00 - 15.30 Fun Games 1 15.30 - 16.00 Istirahat dan shalat Ashar 16.00 - 17.00 Renang / Acara bebas 17.00 - 19.30 Istirahat, shalat Magrib, makan malam dan Shalat Isya 19.30 - 22.00 Malam Kegembiraan ; Api unggun Acara perpisahaan sekolah Penampilan perkelompok Kesan dan pesan Tuker kado 22.00 - .... Istirahat / Tidur Rabu, 04.30 - 05.00 Shalat Subuh berjamaah dan kultum 06.00 - 07.00 Olah raga pagi 07.00 - 08.00 Sarapan 08.00 - 11.00 Fun Games 2 11.00 - 11.30 Acara Penutupan 11.30 - 12.00 Packing dan persiapan pulang 12.00 - 13.00 Makan siang dan shalat dzuhur 13.00 - .... Berangkat menuju Jakarta -
Diberitahukan kepada Bapak/Ibu Guru peserta tes UKA 2013 Insya Allah :
1. Jadual uji coba tes UKA tahap 2 dilaksanakan pada tanggal 23-24 Mei 2013 (daftar peserta menyusul)
2. Tes UKA tahun 2013 dilaksanakan pada tanggal 3-15 Juni 2013.(info ansjakbar.org) -
Pemilik NUPTK dan masih aktif sebagai PTK (Pendidik & Tenaga Kependidikan) silakan melakukan pemutakhiran dengan mengunduh Formulir, dan mengikuti prosedur yang ada disitus ini. Bagi PTK yang tidak melakukan pemutakhiran data NUPTK, otomatis akan dinyatakan TIDAK AKTIF.Tentang NUPTK
NUPTK (Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan) merupakan kode identitas unik yang diberikan kepada seluruh Pendidik (Guru) dan Tenaga Kependidikan (Staf) di seluruh satuan pendidikan (Sekolah) di Indonesia.NUPTK dibangun oleh Direktorat Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PMPTK) Depdiknas tahun 2006.
Seiring dengan program Reformasi Birokrasi, NUPTK sejak tahun 2011 dikelola oleh Sekretariat Badan Pengembangan SDM Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (BPSDMPK-PMP) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Dalam perkembangannya, NUPTK menjadi syarat utama yang harus dimiliki oleh seluruh PTK se-Indonesia untuk dapat mengikuti program-program Kementrian lainnya, antara lain:
- Sertifikasi PTK
- Uji Kompetensi PTK
- Diklat PTK, dan
- Aneka Tunjangan PTK
Mengapa harus VerVal Ulang NUPTK 2013?
- NUPTK yang dikelola oleh PMPTK sejak tahun 2006 - 2010 kemudian dikelola oleh BPSDMPK-PMP sejak 2011 menjadi kode referensi utama untuk dapat mengikuti berbagai program pengembangan PTK yang dilaksanakan oleh Kemdikbud, antara lain: Sertifikasi, Uji Kompetensi, Diklat, dan Aneka Tunjangan PTK lainnya.
- BPSDMPK-PMP yang bertanggungjawab sepenuhnya terhadap pengelolaan NUPTK sangat berkepentingan melakukan VerVal Ulang NUPTK 2013 dalam rangka meningkatkan penjaminan mutu pendidikan nasional khususnya para PTK.
- Dengan peran aktif PTK dalam melaksanakan program VerVal Ulang NUPTK periode 2013 ini. BPSDMPK-PMP dapat membantu progress penjaminan peningkatan mutu para PTK dengan lebih obyektif, transparan, akurat dan berkesinambungan.
- Data PTK hasil VerVal Ulang NUPTK yang dikelola oleh BPSDMPK-PMP akan menjadi sumber referensi utama untuk pelaksanaan program-program peningkatan mutu PTK yang dilaksanakan oleh Direktorat Kemdikbud terkait pada tahapan selanjutnya.
Apa manfaat bagi PTK?
- Setiap PTK diberi akun login untuk dapat memutakhirkan data personal masing-masing setiap saat setiap waktu darimana saja secara online 24 jam.
- Setiap PTK akan diberi fasilitas media jejaring sosial untuk saling berbagi, berkomunikasi dan berkolaborasi antar PTK se-Indonesia.
- Setiap PTK akan memiliki Kartu Digital NUPTK yang uptodate di http://padamu.kemdikbud.go.id/kode_nuptk (dalam proses pengembangan)
- Setiap PTK akan diberi fasilitas ruang penyimpanan (storage) online untuk menyimpan beragam arsip dokumen secara digital seperti: Ijazah, Sertifikat, Piagam-Piagam, Surat Tugas, dan lain sebagainya (dalam proses pengembangan)
Wilayah Pelaksanaan
Kegiatan ini (yang juga merupakan registrasi ulang Sekolah) dilaksanakan di tingkat Kota / Kabupaten, Kecamatan maupun Sekolah diseluruh wilayah Indonesia.sumber : http://padamu.kemdikbud.go.id/ -
Dia adalah seorang shahabiyyat bernama Su’airah al-Asadiyyah atau yang dikenal dengan Ummu Zufar radhiyallohu’anha. Walau para ahli sejarah tak menulis perjalanan kehidupannya secara rinci, karena hampir semua kitab-kitab sejarah hanya mencantumkan sebuah hadits dalam biografinya, namun dengan keterangan yang sedikit itu kita dapat memetik banyak faedah, pelajaran, serta teladan yang agung dari wanita shalihah ini.
Su’airah al-Asadiyyah berasal dari Habsyah atau yang dikenal sekarang ini dengan Ethiopia. Seorang wanita yang berkulit hitam, yang beriman kepada Allah dan Rasul-Nya dengan penuh ketulusan. Ia adalah perumpamaan cahaya dan bukti nyata dalam kesabaran, keyakinan dan keridhaan terhadap apa yang telah ditakdirkan Allah, Rabb Pencipta Alam semesta ini. Dia adalah wanita yang datang dan berbicara langsung dengan pemimpin orang-orang yang ditimpa musibah dan imam bagi orang-orang yang sabar, Rasulullah shallallahu’alaihi wasallam.
Dialog mereka berdua telah dimaktub dan dinukilkan di dalam kitab sunnah yang mulia. Telah diriwayatkan oleh al-Bukhari dalam kitab shahihnya dengan sanadnya dari ‘Atha’ bin Abi Rabah ia berkata, Ibnu Abbas berkata kepadaku, “Inginkah engkau aku tunjukkan seorang wanita penghuni surga?” Aku pun menjawab, “Tentu saja.”
Ia berkata, ”Wanita berkulit hitam ini (orangnya). Ia telah datang menemui Nabi shallallahu’alaihi wasallam lalu berkata:
“Sesungguhnya aku berpenyakit ayan (epilepsi), yang bila kambuh maka tanpa disadari auratku terbuka. Do’akanlah supaya aku sembuh.” Rasululloh shallallahu’alaihi wasallam bersabda:
“Jika engkau kuat bersabar, engkau akan memperoleh surga. Namun jika engkau ingin, aku akan berdoa kepada Allah agar Dia menyembuhkanmu.”
Maka ia berkata:”Aku akan bersabar.” Kemudian ia berkata:”Sesungguhnya aku (bila kambuh maka tanpa disadari auratku) terbuka, maka mintakanlah kepada Allah supaya auratku tidak terbuka.” Maka Beliau shallallahu ’alaihi wasallam pun mendo’akannya. (HR Al-Bukhari 5652)
Perhatikanlah … betapa tingginya keimanan wanita ini. Ia berusaha menjaga hak-hak Allah dalam dirinya. Tak lupa pula mempelajari ilmu agama-Nya. Meski ditimpa penyakit, ia tidak putus asa akan rahmat Allah dan bersabar terhadap musibah yang menimpanya. Sebab ia mengetahui itu adalah sesuatu yang diwajibkan oleh Allah. Bahwasanya tak ada suatu musibah apapun yang diberikan kepada seorang mukmin yang sabar kecuali akan menjadi timbangan kebaikan baginya pada hari kiamat nanti.
إِنَّمَا يُوَفَّى الصَّابِرُونَ أَجْرَهُمْ بِغَيْرِ حِسَابٍ
“ Sesungguhnya hanya orang-orang yang bersabarlah yang akan diberi pahala tanpa batas.” (QS Az-Zumar :10)
Di dalam musibah atau cobaan yang diberikan Allah kepada manusia terkandung hikmah yang agung, yang dengannya Allah ingin membersihkan hambanya dari dosa. Dengan keyakinan itulah Su’airah lebih mengutamakan akhirat daripada dunia, kerana apa yang ada disisi Allah lebih baik dan kekal. Dan Ketika diberikan pilihan kepadanya antara surga dan kesembuhan, maka ia lebih memilih surga yang abadi. Akan tetapi di samping itu, ia meminta kepada Rasululloh shallallahu ’alaihi wasallam untuk mendoakan agar auratnya tidak terbuka bila penyakitnya kambuh, karena ia adalah waniya yang telah terdidik dalam madrasah ‘iffah (penjagaan diri) dan kesucian, hasil didikan Rasulullah shallallahu ’alaihi wasallam, dan menjaga hak Allah yang telah memerintahkan wanita muslimah untuk menjaga kehormatan dirinya dengan menutup aurat. Allah subhanahu wa ta’alla berfirman:
وَلْيَضْرِبْنَ بِخُمُرِهِنَّ عَلَى جُيُوبِهِنَّ
“Dan hendaklah mereka menutupkan kain kerudung ke dadanya.” (Qs An-Nur: 31)
Su’airah telah memberikan pelajaran penting bagi para wanita yang membuka auratnya, bahwa hendaknya mereka bersyukur kepada Allah ta’alla atas nikmat kesehatan yang telah dilimpahkan kepada mereka. Berpegang dengan hijab yang syar’i adalah jalan satu-satunya untuk menuju kemuliaan dan kemenangan hakiki, karena ia adalah mahkota kehormatannya. Dalam permintaannya, Su’airah hanya meminta agar penyakit yang membuatnya kehilangan kesadarannya itu tidak menjadi sebab terbukanya auratnya, padahal dalam keadaan itu pena telah diangkat darinya! Akan tetapi, ia tetap berpegang dengan hijab dan rasa malunya!
Betapa jauhnya perbandingan antara wanita yang pemalu dan penyabar ini dengan mereka yang telanjang yang tampil dilayar-layar kaca dan terpampang di koran dan majalah-majalah. Tak perlu kita mengambil contoh terlalu jauh sampai ke negara-negara barat sana. Cukuplah kita perhatikan di negara kita tercinta ini saja, banyak kita temukan wanita-wanita telanjang berlalu lalang dengan santainya di setiap lorong dan sudut kota, bahkan di kampung-kampung tanpa rasa malu sedikitpun. Rasulullah shallallahu ’alaihi wasallam telah sebutkan perihal mereka ini dengan sabdanya:
صِنْفَانِ مِنْ أَهْلِ النَّارِ لَمْ أَرَهُمَا قَوْمٌ مَعَهُمْ سِيَاطٌ كَأَذْنَابِ الْبَقَرِ يَضْرِبُونَ بِهَا النَّاسَ وَنِسَاءٌ كَاسِيَاتٌ عَارِيَاتٌ مُمِيلَاتٌ مَائِلَاتٌ رُءُوسُهُنَّ كَأَسْنِمَةِ الْبُخْتِ الْمَائِلَةِ لَا يَدْخُلْنَ الْجَنَّةَ وَلَا يَجِدْنَ رِيحَهَا وَإِنَّ رِيحَهَا لَيُوجَدُ مِنْ مَسِيرَةِ كَذَا وَكَذَا
“ Ada dua golongan penduduk neraka yang aku belum pernah melihat mereka: satu kaum yang memiliki cemeti seperti ekor sapi dimana mereka memecut manusia dengannya, dan kaum wanita yang berpakaian akan tetapi telanjang, genit dan menggoda, (rambut) kepala mereka seperti punuk onta yang miring. Sungguh mereka tidak akan masuk surga bahkan tidak akan mendapati baunya, padahal bau surga bisa didapati dari jarak perjalanan sekian dan sekian (jauhnya).” (HR Muslim 5704)
Mereka tak ubahnya seperti binatang yang kemana-mana tak berpakaian karena mereka memang tidak berakal! Keluarnya mereka telah merusak pandangan orang-orang yang berakal. Rasulullah shallallahu ’alaihi wasallam juga bersabda tentang mereka:
الْمَرْأَةُ عَوْرَةٌ فَإِذَا خَرَجَتْ اسْتَشْرَفَهَا الشَّيْطَان
“Seorang wanita itu (seluruhnya) aurat. Apabila ia keluar (rumah) maka setan akan membuat mereka nampak indah di hadapan orang-orang yang memandanginya.” (HR Tirmidzi 1206, dishahihkan al-Albani dalam Shahihul Jami’ no 6690)
Dan sungguh semua itu bertolak belakang dengan fitrah manusia. Allah ta’ala berfirman:
وَلَقَدْ ذَرَأْنَا لِجَهَنَّمَ كَثِيرًا مِنَ الْجِنِّ وَالإنْسِ لَهُمْ قُلُوبٌ لا يَفْقَهُونَ بِهَا وَلَهُمْ أَعْيُنٌ لا يُبْصِرُونَ بِهَا وَلَهُمْ آذَانٌ لا يَسْمَعُونَ بِهَا أُولَئِكَ كَالأنْعَامِ بَلْ هُمْ أَضَلُّ أُولَئِكَ هُمُ الْغَافِلُونَ
(١٧٩)
“ Sesungguhnya Kami jadikan untuk isi neraka jahannam kebanyakan dari jin dan manusia. Mereka mempunyai hati, tetapi tidak dipergunakannya untuk memahami (ayat-ayat Allah). Dan mereka mempunyai mata (tetapi) tidak dipergunakannya untuk melihat (tanda-tanda kekuasaan Allah). Dan mereka memiliki telinga (tetapi) tidak dipergunakannya untuk mendengar (ayat-ayat Allah). Mereka seperti binatang ternak, bahkan mereka lebih sesat lagi. Mereka itulah orang-orang yang lalai. (Qs Al A’raf :179)
Demikianlah sosok Su’airah al-Asadiyyah radhiyallahu’anha, wanita yang dipuji Rasulullah shallallahu ’alaihi wasallam akan kesabaran dan ‘iffah (penjagaan diri)nya. Semoga pelajaran agung yang telah diwariskannya dapat menjadi acuan bagi wanita muslimah menuju keridhaan Allah subhanahu wa ta’alla, dan menjadikan kita penghuni surga sebagaimana Su’airah, Aamiin.
Sumber :Muslimah.or.id -
{gallery}mewarnai{/gallery} -
{gallery}khtmulqrn1213{/gallery} -
Bagi guru a tau Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) telah melakukan pengecekan datanya di data pokok pendidikan (Dapodik) pasti sudah tahu JJM. Pengecekan secara online melalui website P2TK Dikdas ini untuk memastikan data guru yang sudah terkirim valid atau masih ada kesalahan. Data diinput dan dikirim sendiri oleh sekolahan (operator) masing-masing melalui Aplikasi Pendataan Pendidikan ke server pusat Dapodik secara online.
Setelah login ke P2TK Dikdas guru atau PTK akan melihat data-datanya nomor 0 sampai 20. Data inilah yang nantinya akan dijadikan dasar penerbitan SK Tunjangan Profesi (SK TP) atau juga dikenal dengan SK Dirjen. Jika ada data yang fatal (salah) akan berakibat pada penerimaan Tunjangan Profesi. Khususnya data nomor 17 yaitu Kode Bidang Studi Sertifikasi dan nomor 20 yaitu Total Jam Mengajar Sesuai.
Total Jam Mengajar Sesuai atau JJM sesuai terdapat rincian, yaitu;
1. JJM adalah Jumlah Jam Mengajar, data ini berasal dari jumlah jam yang kita masukkan dalam aplikasi pendataan bagian pembagian rombongan belajar.
2. JJM KTSP adalah Jumlah Jam Mengajar kurikulum operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan pendidikan. Jam mengajar dihitung sesuai dengan batasan maksimal kurikulum KTSP.
3. JJM Linier adalah Jam Mengajar yang dibatasi KTSP, yang dihitung sesuai dengan kode sertifikasi yang dimilikinya. (Contoh: Guru Sertifikasi Bidang Studinya Guru Penjas, tetapi mengajar Guru Kelas, itu di P2TK Dikdas tidak dihitung jam mengajarnya atau 0).Kebanyakan permasalahan terkait JJM Linier yaitu, saat dicek di P2TK JJM Liniernya 0 (nol), itu bisa terjadi karena guru atau PTK yang bersangkutan belum sertifikasi, sehingga data nomor 17 yaitu Kode Bidang Studi Sertifikasi fatal, dan JJM Linier pun juga akan 0 (nol).
Untuk Kepala Sekolah, mendapatkan JJM Linier 18 dari tugas tambahan sebagai sebagai Kepala Sekolah. Agar JJM Liniernya minimal 24 sebagai syarat mendapat Tunjangan Sertifikasi, 6 Jam tambahannya ditambahkan dari mengajar sesuai kode sertifikasinya. Misalnya jika guru kelas, maka tambahan 6 jam itu adalah 2 Jam di kelas IV, V, dan VI yang diisikan di pembagian rombongan belajar pada Aplikasi Pendataan Dapodik.BERIKUT PEMECAHAN MASALAH JJMUntuk memecahkan masalah JJM, JJM KTSP dan JJM Linear!!
di Struktur Kurikulum PP. 22 Tahun 2006 tentang Alokasi Waktu KTSP SD/MI.
Kelas 1= 26+4=30 jangan lebih dari jumlah yg tercantum
Kelas 2= 27+4=31 jangan lebih dari jumlah yg tercantum
Kelas 3= 28+4=32 jangan lebih dari jumlah yg tercantum
Kelas 456= 32+4=36 jangan lebih dari jumlah yg tercantum
Contoh Kelas 1:
Guru Kelas 24 Jam
Agama 2 Jam
Penjas 2 Jam
Mulok 2 Jam
Jumlah 30 Jam/Minggu
B.Inggris tdk termasuk/abaikan saja di kurikulum tdk ada mata Pelajaran tersebut
Contoh Kelas 2:
Guru Kelas 24 Jam
Agama 3 Jam
Penjas 2 Jam
Mulok 2 Jam
Jumlah 31 Jam/Minggu
B.Inggris tdk termasuk/abaikan saja di kurikulum tdk ada mata Pelajaran tersebut
Contoh Kelas 3:
Guru Kelas 24 Jam
Agama 3 Jam
Penjas 3 Jam
Mulok 2 Jam
Jumlah 32 Jam/Minggu
B.Inggris tdk termasuk/abaikan saja di kurikulum tdk ada mata Pelajaran tersebut
Contoh Kelas 456:
Guru Kelas 25 Jam
Agama 3 Jam
Penjas 4 Jam
Mulok 2 Jam
B.Inggris 2 Jam
Jumlah 36 Jam/Minggu
B.Inggris bisa masuk walaupun tdk ada dalam Kurikulum di kelas 456, yang terpenting 36 jam/minggu terpenuhi..
semoga Share tentang JJM ini bermanfaat bagi para Operator yang sedang pusing kepalanya...
-
SETIAP orang punya masalah. Pengangguran adalah orang yang dianggap tidak punya masalah, karena tidak ada masalah yang harus diselesaikan. Padahal, masalah dia adalah tidak punya masalah itu sendiri. Orang miskin dan tidak punya harta sedikit pun, mestinya tidak punya masalah. Sebab, tak ada yang harus diurus dan tidak ada yang harus dipikirkan. Tapi masalahnya, justru dia tidak memiliki sesuatu yang harus diurus itu. Semakin kaya dan semakin tinggi kedudukan seseorang, semakin banyak masalah yang harus diselesaikan. Semakin banyak masalah yang tak bisa diselesaikan menyebabkan orang tersebut mengalami tekanan batin atau stres. Sebaliknya, semakin banyak masalah yang dapat dipecahkan menyebabkan seseorang semakin puas.
Setiap orang punya cara dalam menyelesaikan masalah. Tapi saat gagal menyelesaikan masalah itu, sebagian orang kemudian melarikan diri dari masalah itu. Orang fasik biasanya lari ke tempat hiburan, menenggak minuman keras atau mengonsumsi narkoba. Mereka mengira bahwa dengan mengonsumsi barang haram seperti itu, persoalan dapat diselesaikan. Padahal, menyelesaikan masalah dengan meminum minuman beralkohol atau narkoba justru dapat mendatangkan masalah baru. Dengan mengonsumsi narkoba, misalnya, seseorang bisa ditangkap polisi, kemudian masuk penjara. Seseorang yang masuk penjara bisa hancur kariernya. Ia dapat dikeluarkan dari sekolah atau kampusnya, atau dipecat dari pekerjaannya. Dengan meminum minuman beralkohol atau narkoba, seseorang dapat rusak otak dan syarafnya. Belum lagi, agama mengharamkannya. Artinya, seseorang akan mendapatkan dosa dan diazab karena melanggar ajaran agama.
Kaum Muslim yang saleh selalu menyelesaikan masalah dengan cara yang terbaik. Seperti motto Pegadaian, menyelesaikan masalah tanpa menimbulkan masalah. Caranya adalah dengan melakukan shalat. Percayalah terhadap firman Allah dalam Al Quran Surat Al-Baqarah [2] ayat 45 dan 46, “Dan mintalah pertolongan (kepada Allah) dengan sabar dan (mengerjakan) shalat. Dan sesungguhnya yang demikian itu sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyuk, (yaitu) orang yang meyakini, bahwa mereka akan menemui Tuhannya, dan bahwa mereka akan kembali kepada-Nya.” Ayat ini mendorong kita untuk melakukan shalat saat kita dihadapkan berbagai masalah. Kita diperintahkan untuk menyelesaikan masalah dengan bersabar, kemudian berdoa meminta tolong kepada Allah setelah melakukan shalat.
Apa pun masalahnya, shalat adalah jalan keluarnya. Anda ingin lulus sekolah atau kuliah? Atau ingin naik kelas atau naik pangkat? Shalat adalah jawabannya. Selain shalat wajib lima waktu, Islam menyiapkan banyak cara untuk shalat sunat. Salah satu shalat sunat yang tidak pernah ditinggalkan oleh Rasulullah sepanjang hayatnya adalah Shalat Tahajud atau Shalat Malam. Simaklah perintah Allah dalam Al Quran Surat Al-Isra [17] ayat 79, “Dan pada sebagian malam hari, bershalat tahajudlah kamu sebagai ibadah tambahan, mudah-mudahan Tuhanmu mengangkat kamu ke tempat yang terpuji.” Begitu banyak contoh orang shaleh yang sukses dalam hidupnya. Setelah diteliti, ternyata, kata kuncinya adalah shalat tahajud pada sepertiga malam.
Problem bangsa Indonesia yang sebagian besar rakyat jelata dan tak mempunyai banyak harta adalah ingin mendapatkan rezeki yang halal dan baik. Sayangnya, mereka tidak banyak yang menjadikan shalat sebagai jalan keluar. Untuk menyelesaikan masalah ini, Islam telah mengajarkan Shalat Dhuha sebagai jalan keluar. Shalat Dhuha dilaksanakan bisa delapan rakaat, atau empat rakaat, atau dua rakaat. Kemudian kita membaca doa yang sangat luar biasa.
“Wahai Tuhanku, sesungguhnya waktu dhuha adalah waktu dhuha-Mu. Keagungan adalah keagungan-Mu. Keindahan adalah keindahan-Mu. Kekuatan adalah kekuatan-Mu. Penjagaan adalah penjagaan-Mu. Wahai Tuhanku, apabila rezekiku berada di atas langit, maka turunkanlah. Apabila berada di dalam bumi, maka keluarkanlah. Apabila sukar, maka mudahkanlah. Apabila haram, sucikanlah. Apabila jauh, dekatkanlah. Dengan kebenaran dhuha-Mu, kekuasaan-Mu (Wahai Tuhanku), datangkanlah padaku apa yang Engkau datangkan kepada hamba-hambaMu yang saleh”.
Banyak lagi shalat sunat yang bisa dilakukan umat Islam saat menghadapi berbagai kesulitan, ada Shalat Taubat, Shalat Hajat, Shalat Istikharah, dan sebagainya. Semua ada tata caranya sesuai petunjuk Rasulullah saw. Inilah nikmatnya menjadi umat Nabi Muhammad saw, kita mendapatkan kehidupan dengan berbagai problematikanya, tapi disertai dengan tata cara penyelesaiannya. Rupanya, inilah nikmat umat akhir zaman yang dianugerahi kewajiban shalat wajib lima waktu sebagai perintah Allah Swt saat Muhammad saw melaksanakan Isra’ dan Mi’raj, ditambah berbagai shalat sunat.
Sumber: Islamiccenter.upi.edu
-
{gallery}studi_banding_2013{/gallery}
-
{gallery}Folklore_2013{/gallery}
-
Jakarta, 7 Mei 2013
Yang terhormat,
Bapak/Ibu Orang Tua Murid
SMP Islam Al-Azhar 10 Kembangan
di Tempat
Assalamu'alaikum Wr. Wb.
Dalam rangka meningkatkan kualitas pelayanan dan proses pembelajaran di SMP Islam Al-Azhar 10 Kembangan, maka kami akan mengadakan kegiatan Studi Banding Guru ke SMP Negeri 8 Padang dan Pesantren Thawalib Parabek Sumatera Barat. Kegiatan ini akan dilaksanakan pada hari Kamis - Minggu, 9-12 Mei 2013.
Sehubungan dengan hal terebut, maka kegiatan pembelajaran pada:
- Hari Kamis, 9 Mei 2013 libur karena hari libur nasional Kenaikan Isa Almasih.
- Hari jum'at, 10 Mei 2013 diliburkan. Murid-murid mengerjakan tugas belajar mandiri dari guru-guru yang mengajar pada hari tersebut dan dikumpulkan pada hari Senin, 13 Mei 2013.
Demikian surat ini kami sampaikan. Atas perhatian dan kerjasama Bapak/Ibu orang tua murid kami sampaikan terimakasih.
Billahittaufiq wal Hidayah,
Wassalamu'alaikum Wr. Wb.
Kepala Sekolah,
ttd
Drs. H. Totok Supriyoto, M.M.Pd. -
Anak adalah nikmat besar yang dikaruniakan oleh Allah kepada kita. Akan tetapi tidak semua dari kita mengerti bagaimana menjaga nikmat tersebut. Menjaga akhlak dan keimanan mereka adalah yang harus diutamakan, itulah yang diharapkan dan diinginkan oleh anak biar tidak diucapkan oleh lidah mereka.
Orang tua cerdas dan bijak adalah orang tua yang senantiasa tahu apa yang dibutuhkan oleh anak-anaknya. Dan diantara hal yang dibutuhkan oleh anak ada yang melebihi dari pentingnya keselamatannya kelak setelah kehidupan di dunia ini. Jika ada orang tua yang begitu semangat menyekolahkan anaknya di pendidikan tinggi dengan harapan agar anaknya kelak mendapatkan pekerjaan yang layak dan menguntungkan dari segi materi. Atau seorang tua membekali modal besar untuk anaknya agar bisa mandiri dan makmur dalam kehidupan di dunia ini. Sungguh ia adalah orang tua cerdas, senantiasa berfikir akan masa depan sang anak. Akan tetapi orang tua tersebut akan menjadi tidak cerdas dan bijak lagi jika ternyata melupakan masa depan yang lebih lama lagi yaitu kehidupan setelah kehidupan di dunia ini. ada masa depan nanti di alam barzah yang tidak hanya enampuluh atau seratus tahun akan tetapi ribuan tahun, dan bersama penantian itu sang anak akan menuai apa yang diperbuat saat di dunia dulu. Dan nanti setelah kehidupan alam barzah akan dilanjutkan menuju kebahagiaan yang hakiki atau kesengsaraan yang hakiki di surga di neraka.
Siapa yang rela jika anaknya disiksa di alam barzah dan di akhirat nanti? Disiksa karena kita sebagai orang tua tidak pernah memikirkan masa depan mereka setelah kehidupan ini. Disiksa karena kita sebagai orang tua tidak pernah memikirkan bekal anak-anak kita di kehidupan setelah kehidupan di dunia ini.
Kita mungkin akan mudah tanggap jika anak kita gagal ujian akhir sekolah atau universitas, atau gagal dalam sebuah urusan dagangnya. Akan tetapi kenapa kita tidak mudah tanggap dengan anak kita yang malas melakukan Shalat atau mulai melakukan sesuatu yang dilarang oleh Allah? Sungguh bahasa cinta adalah sangat indah dan akan menghadirkan keindahan. Cinta yang sesungguhnya kepada anak akan diterjemahkan dengan kepedulian terhadap masa depan anak. Dan tidak ada masa depan yang sesungguhnya selain masa depan di akhirat. Bukan cinta yang sesungguhnya bagi orang tua yang hanya ingin membahagiakan anak selama enampuluh tahun sepanjang hidupnya di dunia lalu melupakan kehidupan yang lebih lama setelah dunia ini. Yang berani membiayai sekolah anaknya untuk mencari ilmu dunia dengan biaya mahal tentu akan rela membiayai anaknya untuk mengambil bekal di akhirat dengan biaya yang lebih mahal. Jika masih ragu untuk yang demikian itu maka sangat diragukan kecintaan orang tua tersebut terhadap anaknya bahkan sangat mungkin diragukan keimanannya akan kehidupan setelah kehidupan di dunia ini.
Dan tidak sampai disini, orang tua yang lalai memikirkan kebahagiaan anaknya kelak di akhirat akan menemukan sesuatu kesengsaraan yang amat seperti yang pernah dikisahkan oleh Rosulullah SAW. Kisah orang ahli ibadah yang hendak menuju ke surga akan tetapi tiba-tiba ada yang menyeru dari dasar neraka jahannam menginginkan orang yang hendak masuk surga itu agar dimasukkan ke neraka bersamanya. Melihat kejadian seperti ini Malaikat menghadap kepada Alah dan Allah memerintahkan Malaikat agar menggiring orang tersebut ke neraka. Ia adalah orang tua yang ahli ibadah, ahli sedekah dan ahli kebaikan akan tetapi telah memberikan sang anak tanpa bimbingan agar semakin dekat kepada Allah dan tanpa pembekalan untuk di akhirat. Maka disebabkan keteledorannya dalam mempersiapkan masa depan anaknya di akhirat maka ia ikut rugi bersama sang anak di neraka jahannam.
Wallahu a'lam bishowab.
-
Yang terhormat,
Bapak/Ibu Orang Tua Murid
SMP Islam Al-Azhar 10 Kembangan
Ditempat
Assalamu'alaikum Wr.wb.
Berkaitan dengan agenda kegiatan SMP Islam Al-Azhar 10 Kembangan pada bulan Mei 2013, kami informasikan hal-hal sebagai berikut:
No Hari/Tanggal Kegiatan Keterangan 1 Kamis-Sabtu,
2-4 Mei 2013
Wisata Kelas 9
Murid Kelas 7 dan 8
Belajar seperti biasa di sekolah
2 Senin, 6 Mei 2013
Evaluasi Akhir kelas 9 Bilingual Murid Kelas 7 dan 8
Belajar seperti biasa di sekolah
3 Kamis, 9 Mei 2013
- Libur Nasional
- Studi Banding Guru dan Karyawan ke Padang Sumatera Barat
Murid Kelas 7 dan 8 Belajar di rumah 4 Jum'at, 10 Mei 2013
Studi Banding Guru dan karyawan ke Padang Sumatera Barat
Murid Kelas 7 dan 8 Belajar di rumah
5 Jum'at, 17 Mei 2013
Batas akhir penuntasan materi kelas 7 dan 8
Seluruh Murid agar menyelesaikan ulangan susulan, remedial dan tugas-tugas. 6 Sabtu, 18 Mei 2013 Workshop Review Kurikulum SMP Islam Al-Azhar 10 Kembangan 2013-2014 7 Sabtu-Minggu, 26-26 Mei 2013
Rapat Kerja Guru dan Karyawan I
8 Jum'at, 31 Mei 2013
Ulangan Kenaikan Kelas (UKK) semester Genap Kelas 7 dan 8
UKK dilanjutkan tanggal 3-5 dan 7 Juni 2013
Demikian kami sampaikan, terima kasih atas perhatian serta kerja saman Bapak/Ibu.
Billahittaufiq Wal Hidayah,
Wassalamu'alaikum Wr, Wb.
Kepala Sekolah
ttd
Drs. H. Totok Supriyoto, M.M.Pd. -
Berdasarkan hasil tes seleksi dan keputusan rapat panitia Penerimaan Murid Baru (PMB) SMP Islam Al-Azhar 10 Kembangan Jakarta Barat pada tanggal 22 April 2013, dengan ini panitia PMB menetapkan bahwa nomor tes di bawah ini dinyatakan DITERIMA sebagai CALON MURID di SMP Islam Al-Azhar 10 Kembangan, Jakarta Barat tahun pelajaran 2013-2014.
A. NOMOR TES DTERIMA DI KELAS BILINGUAL
2013SMP0193 2013SMP0195 2013SMP0186
NOMOR TES DITERIMA DI KELAS REGULER
2013SMP0191 2013SMP0178 2013SMP0188 2013SMP0190 2013SMP0194 2013SMP0192 2013SMP0189
Selanjutnya calon murid harus mengambil Surat Keputusan (SK) diterima, mendaftar ulang dan menyelesaikan administrasi keuangan pada:
Tanggal : 22 - 30 April 2013
Waktu : Pukul 08.00 - 15.00 WIB
Tempat : Tata Usaha SMPI Al-Azhar 10 Kembangan
CATATAN:
1. Apabila sampai dengan tanggal 30 April 2013 pukul 15.00 belum menyelesaikan Administrasi Keuangan, maka dinyatakan MENGUNDURKAN DIRI,
2. Pengumuman nilai dapat dilihat pada menu pmb online, dengan ID dan passwordnya masing-masing.
Ditetapkan di : Jakarta
Pada tanggal : 12 Jumadil Akhir 1434 H / 23 April 2013 M
Kepala Sekolah,
ttd.
Drs. Totok Supriyoto, M.M.Pd
Mengetahui,
a.n. Kepala Direktorat Dikdasmen YPI Al-Azhar
Ka. Bidang Pendidikan SMP/SMA Isam Al-Azhar,
ttd.
Drs. H.Ali Mashar, M.Pd





